Como fazer? Utilzar vibração de lábios, seguindo 1 vez com o piano e 1 vez sem.

Objetivo: Aquecimento.

Especificações (Professor): Notas: G2 até D4 | Bpm: 92 | Escala: maior, 5 notas (ascendente).

Como fazer? Ouvir o acorde e encontrar uma nota que encaixe usando a vogal "E". Ouça 1 vez e repita 3 vezes.

Objetivo: Ampliação de percepção harmônica.

Como fazer? Puxar o ar como se fosse em um canudinho e com as bochechas infladas seguir as notas junto com o teclado, segurando a última por 4 tempos.

Objetivo: Controle da respiração e diminuição da saída de ar.

Como fazer? Ouvir a primeira repetição e na segunda vez executar com "Â", seguir corretamente todas as notas.

Indicação/objetivo: Aumento de agilidade.

Efeito: Troca de mecanismos.

Como fazer? Utilizando a vogal "o" siga as notas da escala mantendo atenção na força e abertura da boca.

Objetivo: Desenvolver registro médio.

Como fazer? Utilizar todas as vogais, uma em cada repetição.

Objetivo: Associação entre notas e harmonia.

Especificações (Professor): Notas: G#2 até D#4 | Bpm: 75 | Escala: maior (ascendente).